| 几乎所有的中国人都知道，6月1日是国际儿童节。许多人想当然地认为，这一天是全世界孩子们共同的节日，连中国的媒体也一直是这么报道的。 直到带着11女儿到了美国，我才发现上述说法站不住脚—因为6月1日这一天，在美国上中学的女儿还得照常上学，不像她在中国国内的同学一样可以放假一天。 原来美国压根儿就没有“六一儿童节”这一说法。
美国的孩子免费上学。免费校车接送，小班上课（二十多人一个班），课外作业少，没有期末考试……这些在被作业压得喘不过气来的中国孩子看来，不就是“天天在过儿童节”吗？ 值得一提的是，美国孩子的快乐和特权是受法律保护的，光靠一个“儿童节”显然难以保证孩子免受虐待和忽视。 不像中国人普遍将孩子视为“私有财产”，在美国人眼里孩子是“公共的”，他们认为既然儿童维护自己权利的能力有限，那么社会就有义务通过政府来保护他们的安全和健康。如果孩子在家受到虐待，政府有权剥夺家长的监护权，并指定其他家庭来抚养这个孩子。
在美国待了一年之后，才知道美国人从来不过和“国际”相关的节日，什么“三八国际妇女节”、“五一国际劳动节”和他们都没有关系。他们有自己的“劳动节”，安排在每年9月的第一个星期一，全国放假一天。 中国人喜欢过“国际”节，而美国人对此不屑一顾，那么到底谁更“国际化”呢？以“儿童节”为例来做个小调查。我问过来自韩国、墨西哥、秘鲁、德国的同学，他们的国家也有“儿童节”，但都不在6月1日。比如，墨西哥的“儿童节”是4月30日，秘鲁的是4月28日，德国的是9月20日，韩国的是5月5日。中国的“儿童节”仅仅是孩子们放假，而韩国的“儿童节”是全国公众的假日，连大人都放假，家长们可以带着孩子们出去游玩。
既然6月1日是”国际儿童节“，那么到底有哪些国家的”儿童节“和中国一样呢？据网络上查到的资料显示，目前能够确定的只有俄罗斯、朝鲜、波兰、阿尔巴尼亚、罗马尼亚和当年的东德。显然，这些都是传统意义上的”社会主义阵营“国家。
生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定把每年的6月1日定为国际儿童节。 当时正值冷战初期，莫斯科会议做出的决议肯定不可能得到西方国家的响应，而积极响应的只是社会主义阵营的国家。中国中央政府于1949年12月宣布，以”六一国际儿童节“取代1931年民国政府规定的4月4日”中国儿童节“。 所以，”六一国际儿童节“并非”全世界儿童的共同节日“，只是部分国家的儿童节日。 |
